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橋二分礦以安全文化建設(shè)為抓手促安全發(fā)展
2015-01-16 作者:鄒小根   來源:未知返回列表

一直以來,橋二分礦不斷加強對安全文化建設(shè)軟實力的探索與實踐,不斷豐富活動載體,狠抓安全文化教育,應(yīng)用親情化的安全管理模式,增強職工安全文化的滲透力、親和力和感染力,提高全員安全文化素質(zhì)和技能,筑起堅如磐石的安全大堤。

該礦著力培養(yǎng)職工人人都是安全第一責(zé)任者的意識,通過班前會、崗位描述活動、事故案例大家談、安全演講、安全稿件征文等多種形式豐富文化理念的宣傳內(nèi)容,擴大安全文化宣傳覆蓋面,促進職工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變,提高員工對各種安全理念的認識程度,形成“人人重安全、事事講安全”的安全文化建設(shè)氛圍。

持續(xù)深入開展持久地宣傳教育活動,利用班前會進行安全主題教育,向職工講解安全操作規(guī)程和安全常識等安全知識,為職工安全生產(chǎn)敲響警鐘,充分利用現(xiàn)有資源,運用安全教育培訓(xùn)機制、安全宣誓、崗位描述活動、親情文化宣傳欄等形式強化職工安全文化素質(zhì),從根本上提提高自我防范意識和防范能力,規(guī)范自己的安全行為。

圍繞人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),實施親情化管理機制,實行“三違”人員過六關(guān)制度,積極動員職工家屬和子女搭建溝通平臺,讓職工家屬參與到安全管理幫教中來,形成企業(yè)、職工與職工家屬“三位一體”安全共管共建聯(lián)動教育機制,促使員工積極學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、掌握安全技能,使“我要安全”變成了員工的共識和自覺行為,真正實現(xiàn)用安全文化引領(lǐng)安全工作。


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